Згідно з даними Університету Мессіни, результати усних іспитів досягають піку в обідню пору та знижуються вранці й після обіду.

Вчені проаналізували результати 104 552 усних іспитів, проведених між жовтнем 2018 та лютим 2020 року 680 викладачами на 1243 курсах. Іспити тривали від 10 до 30 хвилин і проходили без стандартизованих питань, що створювало високий рівень суб'єктивності.

У середньому, лише 57% студентів складали іспити успішно. Але ці показники утворювали чітку «дзвоноподібну» криву: ймовірність успішного складання була найвищою між 11:00 і 13:00, тоді як вранці о 08:00 чи 09:00, а також після 15:00, вона значно знижувалась.

Дослідники припускають, що така закономірність пов’язана з біологічними ритмами. У студентів у цей період найвища когнітивна активність, а викладачі ще не встигають втомитися від тривалого оцінювання.

Водночас, ранкові провали можуть бути зумовлені невідповідністю хронотипів — студенти частіше «сови», а викладачі — «жайворонки».

Науковці рекомендують переносити іспити на пізніший ранок або обід, а студентам — уникати складання важливих іспитів під час періодів зниження концентрації та подбати про якісний сон. Автори дослідження закликають до подальших експериментів, щоб глибше зрозуміти вплив фізіології на освітні результати.