Психологи выяснили, как власть меняет голос человека
Об этом говорится в новом исследовании, опубликованном в Psychological Science, кратко о нем пишет Science Daily.
"Наши результаты показывают, что будь это родители, пытаясь утверждать власть над непослушными детьми, препирания между продавцом авто и клиентом, или переговоры между главами государств, - звук голоса может глубоко определять результат таких взаимодействий", - пояснил психолог, глава исследовательской группы Цзинь Сей Ко из университета Сан Диенго.
Ученые давно заинтересовались неязыковими особенностями речи, а экс-премьер Британии Маргарет Тэтчер вдохновила их исследовать связь между звуковыми особенностями голоса и властью.
"Хорошо известно, что Тэтчер брала много уроков по говорению и постановке голоса. Мы хотели выяснить, как что-то такое основательное, как власть, может изменить звучание голоса, и как такие перемены влияют на восприятие и отношение к говорящему у слушателей", - отметил Сей Ко.
- Читайте также. Психологический портрет Порошенко: умный, целеустремленный, взрывной и иррациональный консерватор
В первом эксперименте исследователи записали 161 студентов колледжа, которые просто прочли вслух отрывок текста. После участникам случайным образом предписали определенную роль для последующего упражнения с переговороми. Получившим "высокий" ранг студентам предложили представить, что у них есть авторитет на работе либо же очень ценная информация. Студентов "низкого" ранга поставили в противоположную ситуацию - отсутствие предложений, идей и какой-либо власти. После испытуемые читали вслух второй отрывок, как-будто они ведут переговоры с воображаемым оппонентом.
Сравнив первые и вторые записи, психологи выяснили, что голоса студентов с "высоким" статусом, как правило, становятся выше, но становятся более монотонными (с малыми изменениями высоты звука), тогда как громкость становится более переменчивой. "Удивительно, власть повлияла и на наших участников - голоса изменились почти так же, как и у Тэтчер после уроков вокала" , - отметили исследователи.
Голосовые "подсказки" также оказались доступными для понимания. Второй эксперимент с другой группой студентов, которые не знали о первом тесте, показал, что слушатели могут определять, кто из дикторов представляет позицию "власти", а кто - нет.
